オーストラリアの移民学生の間で社会的包摂を促進するために芸術が鍵となる理由 (オーストラリア)


ヤダビジェヤクマールは、芸術と音楽は若い頃から彼女の人生の大部分を占めていたと言います。

19歳の家族は、1990年代後半にスリランカの海岸沿いの町バルベッティライから移住しました。オーストラリアで生まれましたが、ダンスは彼女の「部族を見つける」のに役立ちました。

これは、彼女がオーストラリア人とスリランカ人のIDの両方をナビゲートしたときに、セブンヒルズの西シドニー郊外での彼女の学生時代に特に当てはまりました。

タミルナードゥ州のバックグラウンドからクラシックダンスの複雑なステップを学んでいるか、ヒップホップのクラスに飛び込んで閉じ込めているかにかかわらず、ダンスはヤダヴィの日常に織り込まれました。

「私はそこでたくさんの学校の友達に会ったので、彼らは本当に素晴らしい思い出です。それは私たちの共通の関心事のようでした」と彼女はSBSニュースに語った。

「私たちはそれを本当に簡単にやり遂げ、それから昼食時に私たちはただ楽しんで自分のダンスを作るだけでした。」

ヤダビと彼女の妹はいつもダンスが大好きです。
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今週モナッシュ大学が発表した調査によると、学校での統合を支援する芸術と音楽の好影響を体験しているのは10代だけではないことを示しています。

International Journal for Music Educationに掲載されたこのページの点を超えた調査では、芸術と音楽が生徒にオーストラリアの学校制度で成功する機会を与えていることがわかりました。

また、英語を話さない難民のバックグラウンドを持つ学生が特に恩恵を受け、芸術と音楽が重要な個人的および社会的スキルを伸ばす道を提供してくれました。

芸術は相互につながる最も強力な方法の1つであり続けると、モナッシュ大学教育学部の上級講師であるRenee Crawford博士は研究を主導しました。

「彼らは、創造性、想像力、感情的応答性の育成など、さまざまな学習スタイルを利用しています。」

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彫刻家ジョン・ファン・デル・コルク

オーストラリアの地方アーティストは、立ち直るためのさらなる支援を求めています

International Journal for Music Educationで発表されたこの研究は、オーストラリアの3つの学校で音楽教育プログラムに直接または間接的に関与している教師の認識、経験、実践を調査しています。

学校には、イラン、スーダン、アフガニスタン、タイ、ビルマなど、多くの国から1,500人を超える生徒がおり、30週間にわたって評価されました。

すべての学校は、オーストラリアの標準的なカリキュラム、難民の学生のための集中的な英語コースと文化的な没入の機会を提供しました。

主要な調査結果は、異文化能力と社会的包括的行動が、学生中心で、活発で、実践的で、体験的で、本物である音楽学習活動に組み込まれていることを示しています。

ヤダビ・ジェヤクマール

ヤダヴィは、ダンスが彼女がオーストラリアとスリランカのアイデンティティをナビゲートするのを助けたと言います。
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参加した1人の音楽教師は、次のように述べています。「ページ上の点を超えて、文化の境界と学問の限界を超えた表現力のある音楽があります。歌詞との関わりが語彙、理解力、発音を構築します。」

この研究は、将来の芸術および人文科学コースの大学の費用が113%引き上げられるという連邦政府の発表に今年の初めから続いています。

この変更は、教育、数学、科学、看護、工学などのいわゆるインデマンドコースを学習する人のために、39,000の場所とより安い学位の増加に資金を提供するように設計されています。

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「私たちは結局タイプキャストをして、特定のプロジェクトをやるだけで立ち往生します。

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しかし、クロフォード博士は、すべての学生がバランスの取れた経路を必要としていると言いました。

「私たちは「基本に立ち返らなければならない」に重点を置いています。英語、数学、科学」は、芸術から生まれる驚くべき利点のいくつかが実際に英語、数学、科学を相互に関連付けることができることを認識せずに、と彼女は言った。

モーガングラハムは、シドニー西部のパラマッタ郊外にある情報文化交流のユースエンゲージメントプロデューサーです。

彼女の音楽と芸術プログラムは、さまざまな文化的背景を持つ学生に、自分のアイデンティティを探索するための安全な出口を提供しています。

彼女は、資金調達を抑制することで、芸術は特定の人々のためだけのものであるという考えを強化するかもしれないと主張している。

「芸術は、すべての人生の歩みから、そしてすべての社会経済的背景からの人々にアクセス可能でなければならない」と彼女は言った。

応援ダンススタジオPowerhouse Elite Australiaのオーナー兼ディレクターであるキーラベリーも同様の懸念を共有しています。

キーラ・ベリー

キーラ・ベリーは、チアリーディングの多様性が消えることを望んでいません。
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彼女はまた、チアリーディングのような芸術的表現のよりユニークな形を追求する学生の多様性が、プログラムがそれほど広くアクセス可能でなければ、衰退するのではないかと懸念していると語った。

「それは、異なる郊外、異なる背景、異なる多様性のさまざまな人々をもたらし、それは彼らにとって本当に良いことです」と彼女は言った。

ダンス教育の学士号を研究したベリーさんは、公共の芸術と音楽の学位の費用が増えると、他の人が創造的な道を進むのを思いとどまらせるのではないかと心配しました。

「私は、質の高い、資格のある潜在的なアーティストをたくさん失うことになると思います。なぜなら、彼らはもう少し真剣に受け止められている分野を研究する必要があり、彼らにはもう少し多くの資金と機会が提供されているからです。に。”



この記事は外部ニュースサイト( www.sbs.com.au )から自動的に日本語翻訳されたものです。

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